Class room Training

تعتقد شركة المسارات الحديثة أن من تقنيات دورات القاعات الدراسية هي تزويد المشاركين بالمهارات والمعرفة اللازمة المطلوبة لتقديم التدريب بشكل فعال ، سواء كانت محاظرة واحدة فقط أو سلسلة من المحاظرات التابعة لبرنامج تدريبي متكامل .وتساهم هذه الدورات ببناء قدرات الأفراد وتقوية شخصية المشارك هي أولويات اهداف شركتنا .

وصف الدورات

ينقسم التدريب إلى محاظرات نظرية ومناقشات وعمل جماعي وتطبيق عملي . الجانب العملي للدورة يتيح للمشاركين التعلم من تجاربهم الفعلية وكذلك التعلم فيما بينهم .

 

سيكون كل مشارك قادر على تطبيق النظريات  عملياً وتقديم وشرح الدرس امام المشاركين الاخرين . وأيضاً يتم تسجيل التطبيقات العملية بواسطة كاميرا فيديو يتبعها استخلاص المعلومات ، والتعليقات ، والتدريب.

 

تحرص شركة المسارات الحديثة على ضمانها لـ :

المقدمة

هيكل ومحتوى ومبادئ دورة تقنيات Classroom.

  • The Introduction

The structure, content and principles of the Classroom Techniques course.

  • Human factors
  • Theories regarding adult learning, learning psychology and learning styles
  • Learning methodology; stages, levels and barriers for learning
  • Communication, verbal and non-verbal
  • Motivational theories that apply to both teachers and students
  • Giving and receiving feedback

 

 

  • Planning
  • Educational goals and objectives, focus and limitations
  • Taking into consideration participants’ background experience and knowledge during the planning
  • Pedagogical considerations: lesson planning tools, detailed lesson plans, time and activities
  • Planning of a course: length of lessons, number of lessons etc.
  • Evaluation of lessons and courses, student reaction and feedback

 

  • Classroom management
  • Teaching principles and potentials
  • Involvement, facilitation, discussions, exercises, group exercises etc.
  • Physical and psychological learning environment
  • Conflict solving in the classroom, resistance and how to move forward

 

  • Tools in the classroom
    • Power Point, Flip chart, Whiteboard etc.
    • How to use group exercises, discussions in pairs, individual reflection etc.
    • Case studies, student presentations, role play
    • Student material, “icebreakers”, other tools

 

  • The Instructor
  • Personal communication and roles
  • Teaching styles
  • Developing a personal teaching style
  • Relationship between teacher and students
  • Appreciation of self-evaluation as a classroom teacher